Элементы общения с младенцем

Довольно большое количество родителей добросовестно уверены в том, что общение с ребенком следует начинать с того момента, когда дитя станет произносить вразумительные членораздельные звуки. Это совершенно неверно. Те первоначальные звуки, которые издает младенец, уже есть неосознанная попытка общения. Более того, именно с этого зачинается процесс по формированию речи. На этом этапе многое зависит от поведения родителей. Кстати, заранее подумайте и выберите, где детские коляски купить, так как главное сразу сделать правильный выбор.

Слух-то у ребенка полноценно работает с первых дней его явления на свет.  С учетом этой позиции непременно надобно описывать при помощи слов, мимики и жестов те действия, которые совершает ребенок и окружающие его взрослые люди. Именно с этих моментов начинается воспитание, как часть процесса развития ребенка. Погремушка над кроваткой это первые шаги в понимании причинно-следственных связей. Постепенно, где-то на втором месяце жизни, дети начинают определять факт, что крик есть один из способов привлечения к себе внимания. Сам ребенок при этом мало что смыслит, поэтому родителям надлежит самостоятельно озвучивать причины. Эти слова в обязательном порядке будут зафиксированы его памятью.

С третьего месяца приходит пора ознакомления ребенка с вещами и людьми, которые его окружают. В это время в сознании ребенка начинается формироваться понятие семья. Поймав взгляд ребенка, обращенный к определенному предмету, тут же надо его назвать. Находясь вблизи ребенка нужно говорить с ним как можно больше, он должен слышать родительскую речь и видеть говорящего. На четвертом месяце жизни ребенок должен ориентироваться по звуку голоса даже не видя родителей.

Одновременно дети делают первые попытки издавать осознанные звуки. Крайне необходимо завязывать с ним разговор конкретными ответами. Эти беседы еще не могут быть осмысленными, но ребенку важно увидеть, что его и слушают, и понимают, и с ним общаются. Вполне допустимо проведение первых упражнений направленных на развитие речи. Главная задача в этом случае научить ребенка подражать звукам и мимическим жестам. В дальнейшем это приблизит начало умения говорить.